Особенностью НИС 3 курса является акцент на знакомстве с известными работами по распределенным системам и различными элементами научно-исследовательской деятельности.
В рамках семинара мы будем читать и обсуждать статьи. Это позволит вам погрузиться в тематику РС, понять какие в ней возникают исследовательские задачи и направления, научиться ориентироваться в них, разобраться как устроены научные статьи, научиться их читать и анализировать, ну и вынести что-то новое и полезное для себя. Полученные на НИСе навыки будут полезны независимо от того, будете ли вы заниматься наукой, R&D или станете инженером.
Важно понимать, что нашей целью не будет изучить во всех подробностях каждую из прочитанных статей и полностью понять все описанные в ней результаты. Пока что вы можете не обладать всеми необходимыми для этого знаниями, их вам могут дать только полноценные курсы. Главное - понять мотивацию авторов, постановку задачи и суть предлагаемого решения. Тем самым, если вам придется решать похожую задачу в будущем, вы будете знать к какой статье обратиться и что изучить.
Основная часть семинаров будет посвящена обсуждению статей. Небольшая часть занятий будет отведена под рассказ про элементы научно-исследовательской деятельности, приглашенные доклады и предзащиту курсовых работ.
Опишем основные активности и задания, которые вам предстоит выполнять на НИСе.
Каждую неделю будет выдаваться статья, которую надо прочитать к следующему семинару. По выданной ссылке в браузере открывается PDF со статьей с возможностью совместного аннотирования. В процессе чтения статьи вы можете выделять фрагменты статьи и оставлять комментарии к ним, читать и отвечать на комментарий других студентов. Например, можно задать вопрос по непонятному месту, ответить на чужой вопрос, пояснить значение термина или привести ссылку на дополнительную информацию.
За эту активность можно получить до 2 баллов, оставив интересные, оригинальные и содержательные комментарии, помогающие остальным лучше разобраться в статье. Оценивается не количество, а качество ваших комментариев. Не будут засчитываться чисто справочные комментарии (например, где приводится расшифровка сокращения или копируется определение из интернета), односложные вопросы и ответы, плохо аргументированные утверждения и комментарии, не относящиеся к статье.
К каждой статье будет выдаваться небольшое задание, которое надо будет сделать к семинару. Цель задания - убедиться, что вы прочитали и примерно осознали статью перед её обсуждением. В задании будет 2-3 вопроса по статье, на которые надо написать по небольшому абзацу. Не пишите много, ваши ответы должны занимать не более 1 страницы.
Каждое задание оценивается максимум в 3 балла.
После того, как вы прочитали статью и сдали задание, на семинаре мы обсуждаем статью в формате свободной дискуссии. В роли ведущего выступает преподаватель, задающий темы для обсуждения и дающий слово желающим высказаться студентам.
Обычно в ходе занятия мы сначала обсуждаем мотивацию и постановку задачи, потом предлагаемый подход и детали его реализации, затем эксперименты и тестирование, и заканчиваем анализом статьи в целом и её результатов. По ходу дискуссии мы перемещаемся по аннотированной статье, попутно обсуждая наиболее интересные вопросы и комментарии.
Любой студент может принять участие в дискуссии, высказать свое мнение, задать вопрос или дать ответ. Для этого надо поднять руку и дождаться приглашения преподавателя.
Участие в обсуждении статьи на семинаре оценивается максимум в 3 балла за семинар. Здесь действует такой же принцип, что при оценивании ваших комментариев к статье. Выше всего оцениваются содержательные, аргументированные и полезные для понимания статьи реплики или интересные вопросы. Лучше всего подготовить несколько таких вопросов заранее, чем пытаться придумывать их по ходу занятия. Не стоит высасывать их из пальца, буквально пересказывать текст статьи или отклоняться далеко от темы дискуссии.
За каждую статью будет выставляться оценка, которая вычисляется на основе набранных вами баллов за описанные выше активности:
оценка за статью = (баллы за чтение + баллы за задание + баллы за обсуждение) + 2
Однако если вы не набрали ни одного балла за статью, то оценка за неё будет 0.